官方未统一提供公开Word模板时，可通过四途径获取：一、登录省市教育厅官网搜索相关实施办法附件；二、向学校教务处或班主任索取本地化修订版；三、从省级评价平台导出结构化Word初稿；四、依据教育部《工作指南》附录自主搭建五大维度框架。
如果您需要填写学生综合素质评价的个人部分，但找不到官方认可的Word格式模板，则可能是由于教育主管部门未统一提供公开下载渠道。以下是获取该模板的几种可行途径：
一、登录本省市教育厅或教委官网查找
各地教育行政部门通常会在基础教育或招生考试栏目中发布与综合素质评价相关的配套文件和附件模板。该模板具有区域适用性，符合当地评价标准和数据对接要求。
1、打开浏览器，访问您所在省份的教育厅（如“XX省教育厅”）或市教育局官方网站。
2、在网站首页搜索栏输入关键词“普通高中学生综合素质评价实施办法”或“综合素质评价信息管理系统”。
3、查找通知附件中的Word文档，常见文件名包含“学生记录表”“个人成长记录”或“自我陈述报告”等字样。
二、通过学校教务处或班主任获取
学校是综合素质评价工作的具体执行单位，负责向学生分发经本地化修订后的标准模板。该版本已嵌入校本评价维度和填报说明，避免因自行下载导致格式不符或内容缺项。
1、联系本班班主任或年级教务老师，说明需填写个人部分的Word模板。
2、确认是否需使用学校统一配发的带水印或编号的专用文档。
3、索取模板时注意核对文件创建日期，确保为当前学年最新修订版。
三、从省级综合素质评价信息管理平台导出
多数省份已建成线上评价系统，学生登录后可自动生成结构化填报页面，并支持导出Word格式的初稿。该方式生成的文档自动匹配字段逻辑，减少手动填写错误。
1、访问本省综合素质评价平台（如“XX省普通高中学生综合素质评价信息管理平台”）。
2、使用学籍号及初始密码登录学生账户。
3、进入“我的成长记录”模块，点击“导出个人陈述报告”按钮，选择Word格式下载。
四、参考教育部《普通高中学生综合素质评价工作指南》附录
教育部发布的指导性文件中虽不直接提供可编辑Word模板，但其附录明确了学生自我陈述报告的必备要素与行文规范，可用于自主搭建符合要求的文档框架。
1、搜索并下载《普通高中学生综合素质评价工作指南》（教基〔2023〕X号）PDF文件。
2、定位至附录B“学生自我陈述报告撰写要求”，逐条提取标题层级与字数建议。
3、新建Word文档，按思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大维度设置章节标题，严格遵循每项不超过800字的限定。
