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2、 综合测评是在每学年开学初开展的一项系统性评估工作，主要针对学生上一学年的整体表现进行全方位考核，目的在于促进学生综合素质的全面提升。测评围绕思想道德、学业水平、身心素质、审美素养等多个维度展开，既注重过程性记录，也强调发展性激励，旨在引导学生坚定理想信念、锤炼高尚品德、夯实知识基础、增强实践本领和创新精神，努力培养担当民族复兴大任、德智体美劳全面发展的新时代青年，为国家和社会输送高素质后备力量。
3、 综合测评项目
4、 综合测评内容覆盖学生在一学年中于思想品德、学业成绩以及文体活动等方面的实际表现。
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5、 测评总分为100分，由学业表现（占比70%）、品德行为（占比20%）和文体表现（占比10%）三大部分构成。
6、 一般情况下，上述三项指标均采用“基础分+加分项−减分项”的计分方式。
